代数教科书中的“因式分解”沿革研究     

张伟  代钦 《数学教育学报》2011,(2):94-97

1912年、1929年、1951年、2008年出版的数学教科书中的"因式分解"这一内容,在名词术语、内容方法、课程标准或大纲要求等方面即有相同点也有不同之处,展现了因式分解近百年来的沿革历程.因式分解内容方法在减少,难度在降低.目前的教科书的因式分解有待加强.  相似文献   

60年来初中数学教材编写的历史沿革与启示——以人教版为例     

杨慧娟  裴昌根 《数学教育学报》2011,(2)

初中数学教材在基础教育课程教材中有着举足轻重的地位.人教社成立60年来,编写初中数学教材经历了初创、探索、停滞、恢复、发展等时期.从人教社初中数学教材编写的历史沿革中,可以得到如下启示:教材编写要结合国情、与时俱进;改革要谨小慎微,试验过程需通盘考虑;需加强层次性与多样性;把握好数学本身的内在逻辑;处理好各学段之间的衔接.  相似文献   

应用实践案例开发：高职数学课改的新探索     

陈晓江 《九江职业技术学院学报》2011,(3):26-27

应用实践案例开发是高职数学与专业结合的切入点,其目的是对课程进行有效改革,提升数学教师专业应用能力。应用实践案例开发在课程内容改革、教学模式创新、师资培养和应用能力竞赛题库建设方面具有重要的现实意义,同时,案例设计上应具有一定的技术规范要求。  相似文献   

澳门公民教育的缺失及《品德与公民》教科书的回应     

富兵 《全球教育展望》2011,(8):81-86

受历史因素影响,澳门中小学公民教育整体水平比较落后。回归后,随着经济的持续快速增长,各种社会问题不断出现,澳门特区政府日益认识到提高公民素质、进行公民教育的重要性。然而,缺乏本地合用的教科书,导致公民教育的成效并不理想。为此,澳门教育暨青年局与人民教育出版社合作开发了《品德与公民》教科书。针对青少年国家观念与公民意识的缺失的现状,"公民与政府"分册的编写进行了有益的尝试,以提升公民参与能力,促进澳门社会的繁荣与稳定。  相似文献   

发现法与成人高等数学教学     

顾宗如 《泰州职业技术学院学报》2001,1(4):52-53

本针对成人学生的特点,论述了利用“发现法”进行高等数学教学收到的良好的教学效果。  相似文献   

例谈数学命题推广之策略     

吴耀强 《保山师专学报》2006,25(2):12-14

数学教学中应注重数学解题方法的归纳与总结,从而培养学生科学构建数学解题方法论的思想与内涵,结合典型题例较全面地诠释了数学命题推广中的四种策略.  相似文献   

Teacher Judgments of Student Reading and Math Skills: Associations With Child- and Classroom-Related Factors     

Eve Kikas  Piret Soodla  Katrin Mägi 《Scandinavian Journal of Educational Research》2018,62(5):783-797

The purpose of the study was to examine whether students’ linguistic skills and task-avoidant behavior (i.e., the child-related factors) and the mean level of academic skills (reading comprehension and math) of classmates (i.e., the class-related factor) are associated with teacher judgments of children’s reading comprehension and math skills. The participants were third-grade Estonian-speaking students (n?=?656; age 9?11 years) and their classroom teachers (n?=?51). The results of the structural equation modeling path analyses indicated that teachers tend to judge students showing higher academic and linguistic skills and lower avoidance behavior as higher on the reading comprehension and math skills. In contrast, the classmates’ higher academic skill level was related to lower judgments of individual children’s reading comprehension and math skills by teachers.  相似文献   

李光地对清初数学进展的贡献     

陈争鸣 《泉州师范学院学报》2001,19(2):96-98,101

论述清代名臣、泉籍人士李光地对清初我国数学研究及数学教育的影响与作用。  相似文献   

高职会计专业教材整合的必要性探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

袁咏平 《河北职业技术学院学报》2007,7(1):27-28

就高职教育中会计专业教材存在的弊端进行分析,并根据高职会计专业教学的特点及教材之间内在的逻辑关系,提出了教材的整合思路,以加强会计专业的理论性教学和实践性教学。  相似文献   

留学生中医汉语教材的编写问题研究——以《中医汉语教程》系列教材的编写为例     

郭力铭  孙迪  邰东梅 《教育教学论坛》2019,(9):62-63

中医汉语教学属于专门用途汉语教学,其教材的编写具有重要意义。本文结合现有的"中医汉语"类教材进行比较研究,并结合笔者主编的《中医汉语教程》系列教材,深入探讨现阶段中医汉语教材编写应注意的问题。  相似文献